完善学生处分制度 发挥惩戒育人功能——我院组织学工队伍业务培训

本学期来，学院领导对严格规范学生处分管理工作、加强对违纪学生的后续教育提出具体要求。卢羡文书记强调要强化违纪学生处分的证据意识，依法依规严格做好违纪学生处分工作的每一个环节。曾用强院长指出要厘清学生违纪处分相关部门的具体职责，加强违纪学生的时效性，切实做好受处分学生的后续教育，发挥惩戒的育人功能。

为落实学院领导的指示，进一步规范学生违纪处分流程，增强学工队伍学生管理法治意识，提高对违纪受处分的教育管理水平，11月19日下午，学院在五山203会议室对学工队伍进行集中业务培训，内容主要为“完善学生处分制度 发挥惩戒育人功能”。学生处人员、各系党总支书记（副书记）、辅导员参加培训。

首先，学生处的姚株灿老师以“学生违纪处分操作说明”为主题对学工队伍进行了培训。姚老师对我院学生违纪处分工作情况进行了回顾和总结，并就工作过程中各系经办人存在的误区和需要注意的工作程序进行了归纳、分析，分别从“处分”和“解除处分”两部分的工作进行了详细的说明和讲解，包括办理流程、所涉及相关表格的规范填写等内容，使学工队伍对学生违纪处分的程序有了更为全面、具体的认识。同时，他提醒大家：学生处分工作涉及到学生的切身利益，务必严格按照《高等教育法》等法律法规、《广东外语艺术职业学院学生违纪处分实施细则》中的相关规定办事，认真细致做好违纪学生处分材料的上报工作，把好每一个关。姚老师也提到，为了让各系能够更规范上报学生违纪处分的相关材料，学生处已编印《学生违纪处分操作手册》，近期会下发各系。

紧接着，学生处张镜怀处长作了“完善学生处分制度 发挥惩戒育人功能”的主题讲话。张处分别从“处分前程序、处分中程序、处分后程序”三个方面的内容进行了详细的讲解。关于处分前程序，首先要公布相关文件（印发学生手册），形成普遍约束力；其次，要组织学习，开展校纪校规“宣传日活动”，增强学生法治意识。最后，要进行处分预警。违纪行为发生后，尚不够上处分，及时教育、提醒学生，并记录相关过程。

关于处分中程序，要先进行调查取证，强化证据意识。证据充足是保证处分决定正当性与合法性的重要条件，也是维护学校管理声誉的重要条件。调查部门应认真、慎重地对待每一起学生违纪事件的调查取证，注意收集、保全学生违纪的事实证据，尤其在学生群体性事件、考试违纪处理当中，要特别注意结合学生违纪的性质进行收集。注意保障学生的陈述权。其次，系和相关部门按照程序、依据事实客观公正地提出处分意见；学生的违纪行为事实，必须在已有的规章制度中能够找到明确的处理依据。注意保障学生的申辩权。

关于处分后程序，培训特别强调处分后开展后续教育工作的重要意义——体现育人为本的管理理念，化解受处分学生的现实困境，完善高校学生管理的制度机制。包括建立跟踪教育制度，引导受处分学生改正错误、重新唤起发展动力；建立实施违纪学生的教育激励机制；建立实施处分解除制度。

美术系党总支孙克建书记分享了自己的工作经历，同时提醒每一位学工人，在对待违纪学生处分的时候，要始终保持严肃、认真、细致、一丝不苟的工作态度，认真做好每一项工作记录，确保工作程序的完整、规范。

（学生处：邹磊磊∕文，李躜雯∕图）