我院在2012年广东高校校园文化建设优秀成果评选活动中荣获三等奖

日前，广东省教育厅公布了2012年广东高校校园文化建设优秀成果评选活动最终结果，我院报送的项目《彰显艺术专业特色 助推校园文化建设——广东外语艺术职业学院主题公益活动》成果材料荣获三等奖。

2012年7月，接到教育厅《关于开展2012年高校校园文化建设优秀成果评选的活动通知》后，我院积极落实文件精神，通过在学院举办第一届校园文化建设优秀成果评选活动，组织各系积极申报精品项目，并邀请韦筱青教授等校内思想政治教育专家担任评委。经过严格、公正的评审，学院决定推荐由美术系报送的项目《彰显艺术专业特色 助推校园文化建设——广东外语艺术职业学院主题公益活动》，代表我院参加2012年全省的校园文化建设优秀成果评选活动。

2011年10月13日，“小悦悦”事件的发生，拷问着每一位中国人的良知。为避免更多“小悦悦事件”再次上演以及更好践行“唤醒道德，重视爱心”的宗旨，10月23日，我院美术系学子在广州购书中心举办了一场以“拒绝冷漠，传递爱心”为主题的公益活动，暨“友爱中国，万人签名活动”。活动分两部分：（一）演员重返现场，扮演“摔倒”角色；（二）爱心万人现场签名活动。虽然此次活动仅仅历时5个多小时，但是影响深远。南方都市报、南方电视台、羊城晚报等多家社会媒体对我院的这次活动先后进行报道。

在本次活动中，我院引导学子将专业学习与当下的社会热点有机结合，促进传统文化和广告艺术的结合，进一步弘扬传统文化，唤起社会大众的爱心，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，营造良好的文化育人氛围。活动的成效主要有以下几个方面：

一、增强了高职学生的社会责任感和历史使命感。尽管“小悦悦”事件带给国人深刻的反思，但是，这次沉痛的事件也冲击着每一颗冷漠的心。同学们以此次公益活动为契机，使班集体更加团结，并利用微博、视频等多种新媒体形式进行多途径的广泛宣传，参与的队员们亲身体悟爱心的精神。

二、强化了高职学生学好专业知识和学以致用的意识，营造了和谐的校园文化氛围和以德为先的育人理念。此次公益活动增进了人与人之间的和谐关系，通过共同完成项目，增进了同学之间、师生之间的友谊，营造了和谐的校园文化氛围，推进了和谐校园建设。宣传活动采用丰富的形式进行，彰显了当代高职生的创新思维能力。

三、充分发挥了高职学生自我管理和自我教育的功能。此次活动是以小组为单位，通过组员们的精心策划、认真准备进行。各小组组长对本组成员进行管理，总策划人对公益活动中出现的各类突发事件予以处理，极大增强了高职学生自我管理的意识和能力。同时，该团队对新媒体技术的应用，是自身的经历和感受，使其他同学更易接受和认同他们的思想和体会，实现了高职学生群体自我教育和自我管理的目的。此外，活动经过第一波的媒体报道后，同学们热情高涨，加班加点配合把活动视频剪辑完成，同时每天关注活动进展情况和媒体报道状况，可以说极大提升了同学们的自信心，责任心和对广告的热情与兴趣。

四、不断创新工作形式，加强思想政治教育针对性和实效性。首先，以重大事件为契机，加强高职学生思想政治教育的实效性和时效性。其次，活动将宣传爱心精神与思想政治教育有机结合起来，这不仅增强了高职学生的社会责任感和历史使命感，还有效调动了学生学习的积极性和主动性。此外，此次活动通过与本专业（艺术设计[广告]）的相关知识和内容的有机结合，让同学们深刻体悟现代广告的趋势和精髓，并利用当前最流行的微博、论坛、视频营销交流渠道，广泛宣传，使同学们在此过程中获得自我认同，极大地提高了责任感和自信心。

校园文化是高等院校特色的重要表征，是高校的生命所在，是学生职业核心能力和生命发展的深厚土壤，是高校人文传统和优良传统的根本之源，是社会主义先进文化的重要组成部分。一直以来，我院高度重视校园文化的建设工作，不断致力于校园文化机制的优化与创新，切实提高和发挥校园文化的育人成效。接下来，我院将继续以培养具有专业核心能力和职业核心能力的“双核”人才为目标，不断创新和丰富校园文化活动这一“隐性课程”的内容，切实为学院培养“高强大”人才服务。

（美术系：邹磊磊、学生处：李躜雯/文，邹磊磊/图）