学院召开学生奖励工作研讨会

11月8日，在党的十八大胜利召开的喜庆氛围中，我院紧紧围绕“改革”、“创新”和“求变”这三个主题词，在五山校区综合楼203会议室召开学生奖励工作研讨会，就如何进一步改进和完善我院学生奖励机制进行了深入的研讨。吴建琪副书记出席会议并作重要讲话。会议由学生处处长张镜怀主持，各系书记、全体辅导员和学生处工作人员参加了会议。

会议首先邀请外语系作先进经验介绍。外语系在如何有效开展学生奖励工作方面积累了较丰富的经验。外语系党总支书记饶少群为会议作了题为“自信来自成功，用激励引导学生主动向学、充分发展”的经验报告。他首先对外语系近年来评优奖励工作的开展情况作了简单介绍，并重点就一些特色做法进行了详细介绍。例如，该系在严格落实学院各类评优奖励政策的同时，大力开展“系级评优奖励”，通过院系两级奖励机制，有力拓宽学生奖励的途径和范围。以2011-2012学年为例，该系系级奖励有17项，有725人次、97个班次、73个宿舍、8个系级社团受到奖励。饶书记将该系的工作经验归纳为五点：一、激励机制多样化，途径宽，范围广。二、奖励活动程序化、规范化。三、设立激励机制，鼓励广大教师参与学生活动。四、注重后期宣传，促进可持续发展。五、影响深远，学生受益匪浅。

外语系的特色做法吸引了参会同志们的眼球，给了大家不少启发。其它系纷纷就本系在学生奖励工作的开展情况和特色做法作了介绍。例如，信息技术系两月一次，对本系学生的好人好事、先进典范进行及时总结，并通过宣传栏和光荣榜等形式进行大力宣传，取得了显著的成效。

接下来，张镜怀处长为大家开设了微讲座——“创新我院学生奖励机制的几点思考”。他提到，开展学生奖励工作，一、要明确奖励目的，即“为什么而设”。要引导学生按照学院人才培养的目标健康发展，满足学生的精神需要，促进学生良好情感的培养，鼓励学生奋发进取，形成好的校风学风。二、要科学构建奖励体系，实施“知识、能力、人格”三位一体的评价体系，将职业核心能力纳入考核和评价的范围，结合学生实际和就业的岗位需求设立奖项，并规范设计过程。三、评选过程应规范、完整和透明，评选结果应及时公开公示。四、要充分发挥激励育人的长效作用，引导学生通过评优奖励的过程，培养和加强自身的职业核心能力。

吴副书记为会议作了重要讲话。他首先强调了召开本次研讨会的及时性和重要性，并对各系在学生奖励工作方面的特色做法进行了充分的肯定。对于如何进一步提高我院学生奖励工作的成效问题，他作出如下指示：一、要及时总结和分享工作经验，切实将好的工作经验由点到面地在全院范围展开；二、在鼓励百家争鸣和百花齐放的同时，要全面统一、严格规范、科学设计评奖的流程，确保公平、公开、公正；三、要重视评奖的后续宣传工作，努力将评奖的效果和影响力扩大化。他说：“我们服务的对象是学生，我们有责任为学生提供更多的和更好的服务，切实帮助他们健康成长成才，顺利就业。”

会议结束之际，学生处负责人就近期的学生评优奖励的具体工作进行了详细的部署。

（学生处：李躜雯、杨华/图文）