我院特教模块课程《特殊儿童感觉统合训练》为在建作品化课程，为丰富学生对于特殊儿童的认知，学习教学实践经验，帮助学生将课堂学习效果进行转化，9月27日下午，学前教育学院魏小娜老师带领三年制和五年制特教模块共20名学生来到广州市启明学校进行观摩学习交流。

观摩伊始，广州市启明学校幼儿部苏园长向像同学们详细介绍了幼儿部的基本情况、当天下午的活动安排以及注意事项等。随后，按照活动安排，同学们依次轮流观摩了户外活动、音乐活动、感觉统合训练活动、手工制作、定向训练等丰富多样的活动形式，期间，每个同学都能以专业的观察者身份要求自己，认真地观察并记录。

图1：苏园长介绍活动安排

此次观摩学习，尤其吸引大家的是幼儿的户外活动、感统训练和定向训练课程，从课程的观摩学习中，同学们充分地把在校学习的知识与实践进行结合，主动向老师询问关于活动设计的方法、盲童日常行为表现、心理发展特征等核心问题。在参观感统训练室时，专业的训练器材、合理的布局规划、科学的训练方法等让同学们感触颇深。

图2：幼儿感统训练的活动场地

最后，同学们对启明学校提供如此丰富难得的观摩学习机会表示由衷地感谢，虽然此次的学习时间不长，但收获颇多，受益匪浅，将课堂所学与实践相结合，通过实践加深对所学理论知识的理解与认识。相信通过此次学习，同学们都能更加积极主动地学习特教知识，为接下来的作品化课程改革提供经验基础。

图3：老师和全体全员在启明学校校训前合照

（学前教育学院：姚菁婷/文、魏小娜/图）